Cambio de paradigma del aula como espacio físico a un aula como un espacio educativo alojado en la web, Énfasis en un modelo de aprendizaje basado en la construcción de conocimiento,Nuevas formas de interacción y comunicación asincrónica, sincrónica e intercultural mediados por la tecnología, Facilita un trabajo colaborativo, logrando la construcción de conocimientos de manera conjunta en el marco de una comunidad de aprendizaje, Flexibilidad del modelo educativo en cuanto a al acceso a cualquier horario y desde cualquier lugar, Aprender con tecnología y de la tecnología, Soporte efectivo para la interacción del aprendiz con el tutor y los otros usuarios, Cada alumno puede desarrollar su propia estrategia de aprendizaje, siendo esta el eje organizador de la propuesta pedagógica TOMADO DE: https://sites.google.com/site/educacionvirtualkogr/entorno-virtual-de-aprendizaje

https://sites.google.com/site/librodigitaltecnologico/_/rsrc/1528067508818/uso-de-un-entorno-virtual-de-aprendizaje-para-la-creacion-y-publicacion-de-tareas-en-una-plataforma-virtual/entorno-virtuales-de-aprendizaje-5-638.jpg https://image.slidesharecdn.com/entornovirtualaprendizajemarlon-121123093547-phpapp02/95/entorno-virtual-aprendizaje-ventajas-y-desventajas-2-638.jpg?cb=1353663451

Dentro de los usos que se obtienen de los EVA se puede destacan: Eriquecer modelos pedagógicos que pretenden arovechar las ventajas que dan las TIC Para el aprendizaje colabortivo, trabajo en grupos "El uso de los Entornos Virtuales de Aprendizaje en las Instituciones de Educación Superior a Distancia se centra, en que los mismos facilitan la organización del espacio, la disposición y la distribución de los recursos didácticos, el manejo del tiempo y las interacciones que se dan en el aula" segun REYNA HIRALDO TREJO 2013; , los cuales dan la posibilidad de romper las barreras de espacio y tiempo que existen en la educación tradicional y posibilitan una interacción abierta a las dinámicas del mundo educativo

LOS ENTORNOS VIRTUALES LO CONTITUYEN UNA SERIE DE ELEMENTOS O HERRAMIENTAS QUE PERMITEN SU FUNCIONALIDAD DE ACUERDO AL TEXTO: Entornos virtuales de Aprendizaje POR Lizcano Reyes, R. y Chinchilla Ruedas, Z. (2013). Libro Electrónico Multimedial Universidad de Santander. SE AGRUPAN DE LA SIGUIENTE MANERA Herramientas orientadas al aprendizaje como: Foros,Recursos para el intercambio de archivos en múltiples formatos, Herramientas de comunicación síncrona, es decir herramientas que permiten la comunicación en tiempo real. Un ejemplo de éstas son: el chat, los servicios de video-conferencias, entre otros. Herramientas de comunicación asíncrona ó comunicación en tiempo diferido como la utilizada en los foros, wikis, blogs, correo electrónico, noticias en línea, entre otros. Herramientas orientadas a la productividad, Apuntes personales o Calendario y registro de las actividades realizadas,Ayudas en línea acerca del manejo de la plataforma a través de foros, chat, etc. o Mecanismos de sinc...

"Son aquellos ambientes de aprendizaje que se diseñan o implementan en las Organizaciones y en las instituciones educativas, apoyados con las TIC. El éxito en el diseño e implementación de estos entornos en institucioneS exige una actitud abierta al cambio de papel de los integrantes de la comunidad; los maestros son orientadores de los procesos de aprendizaje y, los estudiantes sonprotagonistas y únicos responsables de éstos" Lizcano Reyes, R. y Chinchilla Ruedas, Z. (2013) .